Durée et/ou horaire de la formation

40 demi-journées (variable)

Découpage séquentiel

(alternance théorie/pratique…)

Chaque séquence abordera un point de grammaire ou de conjugaison suivi automatiquement d’exercices pratiques

Méthode pédagogique

Le formateur utilise :

-      Le face à face

-      Quizz et exercices ludiques

-      L’analyse du vocabulaire

-      Exercices individuels et en sous-groupes,

-      Mises en situation

-      Mises en application

Moyens pédagogiques affectés à la formation

(moyens matériels)

Tableau/feutres

Support de cours papier

Support iconographique

Rétroprojecteur

Documents audio et vidéo (internet - cd)

Contenu pédagogique synthétique

(programme /déroulement d’une session de formation…)

La formation est précédée d’un test initial qui permettra au formateur d’établir un programme en fonction du niveau du groupe.

Afin d’y parvenir, il faut travailler sur les points suivants :

1)       Utiliser un lexique très fréquent relatif à l’univers proche (travail ou privée) 

Notion de grammaire : Nom/adjectif

                                      Masculin/ Féminin

                                      Singulier/ Pluriel

2)       Comprendre des messages simples, clairs et courts :

-      Documents : consigne à respecter au travail ou autre situation de la vie quotidienne

3)       Trouver des informations prévisibles dans des documents courants, :

Documents : publicités, des prospectus, des menus, des horaires, des lettres personnelles simples

4)       Communiquer lors de tâches simples et habituelles, avec un échange d’informations simple et direct sur des activités et des sujets familiers

5)       Echanger de manière brève en général :

-      Donner son opinion sur un sujet d’actualité

Documents audio / vidéo

6)       Ecrire des notes et des messages courts et simples :

-      Notion de conjugaison : présent de l’indicatif

-      Verbes de l’obligation

Documents : Lettre, carte postale, compte-rendu simple …